$145 | 6个ceu(同时满足3个道德学分)|虚拟
该讲习班的目的是填补其他教育机会所没有的空白，以便使所有参与者在处理客户性健康问题时具备增强权能的能力.
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性健康在精神卫生领域是一个极度缺乏代表性的领域. 本课程的参与者将遵循治疗过程-从入院到终止-同时学习至少两种新的评估策略, 多种干预方法, 道德困境的最佳实践, 提供者的偏见以及如何合乎道德地处理/克服它们, 以及作为性健康的肯定提供者进行沟通的参与策略.
与客户进行性健康对话，让我沉浸在他们生动世界的内在运作中. 我用这种治疗性亲密来指导治疗干预, 让我的客户过上快乐的价值一致的生活, 增强对自我和他人的看法. 性健康和心理健康一样，都是相互联系的、活泼的、多样的.
Catie布劳尔
本课程的参与者将会免去与1)确认同意相关的直接对话, 2)提供商和客户端边界设置, 3)与DSM-5诊断一起工作的策略, 4)多元文化的考虑.
该讲习班的目的是填补其他教育机会所没有的空白，以便使所有参与者在处理客户性健康问题时具备增强权能的能力.
推荐者: 凯蒂·布劳尔，城市生活垃圾，城市生活垃圾 反压迫性健康治疗师, 性教育工作者, 自豪的社会正义倡导者, 也是美国性教育者协会的活跃成员, 辅导员, 和治疗师(AASECT). 凯蒂在东密歇根大学获得本科学位，并在密歇根大学获得社会工作硕士学位，同时一直专注于门诊护理. 在她的职业生涯的各个方面，凯蒂一直致力于为消费者提供可访问和肯定的性保健, 有一个专门的利基来培训其他供应商.