Progress Reports and College Policies-推荐全球十大博彩公司排行榜

DEIA Progress Report, 2022-2023 Action Steps

As of June 26, 2023

目标:推荐全球十大博彩公司排行榜社区将对结构性种族主义有深刻而细致的理解, and the process by which power, privilege, 许多方面的压迫都是持续的.

Actions:

The President’s Office continued to support Teach-ins 由学生、教师和工作人员领导，由两名付费学生协调员协助. A total of 27 Teach-In sessions were held, 13 of which attracted 10+ attendees.

The Racial Justice Fund 支持了一个试点实践课程，推进种族正义，由社会工作和社会研究教授Darlyne Bailey教授. Ten students (8 BMC, 2 HC)与三个社区组织开展能力建设项目:邻里互助, Youth Art and Self-Empowerment Project, 以及费城韩裔美国人协会.

The Change Agent Fund sponsored three projects:

两位培训师于2022年秋季来到校园，培训校园变革推动者(学生), faculty, and staff)
创建一个网站，为教职员工提供在线指导手册，开始创建“校园指导文化”
2023年春季研讨会由四位校园主持人主持，讲述推进反种族主义实践的示范项目.

该基金由影响中心管理，由学生委员会决定, faculty, and staff. BMC反种族主义扫盲运动(卡拉)是上述活动的积极促进者.

The Curriculum Committee 批准了67门课程，以满足新的权力、不平等和正义要求 这将对2027届毕业生生效. These are tagged PIJ.

Black History Month programming:

在校园行政办公室的支持下，姐妹会*和副院长乔伊·达拉斯(Joi Dallas)开发了一系列强有力的本科项目, highlighted by keynote speaker Dr. Patrice Douglass.
gsssr与gsssr黑人校友小组和校友关系与发展合作，共同主办了黑人历史月校友小组.
GSAS hosted a virtual Black at Bryn Mawr tour.

The President’s Office launched 一个新的杰出演讲系列，推进包容性卓越, 将于2023年3月将外部专业知识引入校园，为我们在包容性和解决结构性障碍方面的工作提供信息. The inaugural program featured Tuajuanda Jordan, President of St. Mary’s College of Maryland, and Freeman Hrabowski, President Emeritus of UMBC, speaking on inclusion and success in STEM.

近150名学生、教师和工作人员参加了活动，反应非常积极.
In spite of intensive outreach by students, faculty, and staff, 一项观点调查显示，许多社区成员不知道这个项目. 我们将继续努力提高对这一重要系列的认识.

针对一年级学生的THRIVE课程旨在减少无知或偏见造成的伤害，并促进积极的社会互动，包括:

Black at Bryn Mawr巡演之后是一个关于交叉性的会议
这是一门关于呼入/呼出以及如何处理困难对话的课程
关于学术和社会荣誉准则的会议, 包括参与小组讨论，让同伴对违规行为负责.

THRIVE参与者接受了调查，以评估影响. Based on results, 2023年秋季的THRIVE课程将投入额外的时间来培养社会和情感意识，并练习解决冲突的策略.

现在要求所有工作人员都参加关于防止歧视和骚扰以及关于承诺执行个人意愿的在线培训单元，并作为新工作人员培训课程的一部分.

Bryn Mawr joined LACRELA (文理学院种族平等领导联盟)，为教职员工提供新的专业发展资源和校园气候评估工具. 这并没有产生学院所希望的好处. 拉美经济援助中心没有一贯提供所承诺的资源，目前正在进行改组. 学院正在考虑其他外部资源来支持我们的DEIA组织目标.

The 校长办公室和教务长办公室支持各种教职员工聚会，旨在建立教职员工的社区和归属感. 教务长办公室还处理了离职教师离职面谈中提出的许多问题. This work is ongoing.

目标:解决学生公平和包容的结构性问题和障碍, faculty, and staff.

Actions:

在2022-2023年期间完成的11个终身职位的搜索, 其中6次任命了被认定为BIPOC的新教员.

In fall 2022, 35.推荐全球十大博彩公司排行榜的终身教职和终身教职中有3%被认定为BIPOC. 在《推荐全球十大博彩公司排行榜》(Chronicle of Higher Education)发表的最新比较数据(2021年)中, 推荐全球十大博彩公司排行榜的教师多样性超过了18所COFHE文理学院中除两所以外的所有学院.
在FY23，有色人种的保留情况有所改善.

The 认定为BIPOC的员工比例增加到25%.3% 截至2022年秋季人口普查日期(相比之下为22.4% in fall 2020).

学院将24财年的预算增加重点放在支持其员工上，包括 学生和最低工资范围内的小时工时薪增加 as well as an additional overall salary pool increase of 6.75% for both staff and faculty.

During 2022-2023, gsssr与外部顾问合作，评估其政策和做法中可能存在的不公平现象，并针对评估开展培训.

Improvements in Access Services and accessibility:

Increased staffing for Access Services: 在23财年，一名研究生助理被雇来与办公室主任一起工作. For FY24, 学院聘请了一名新的全职副院长(2022年6月开始)，院长将转为全职.

Access Services will implement the YuJa Enterprise Platform 这允许教师审核他们的教学大纲和课程材料的可访问性.

改善建筑物和地面的无障碍设施，包括:

财务主任办公室(包括学生账户和工资)被移到一个可访问的位置
制定寻路计划，帮助人们找到可接近的停车场和建筑物入口.

LITS继续开展强有力的研讨会、咨询和提供新工具 为学生和教师提供无障碍服务.

The Financial Aid Office is 收集数据，以确定在2024-2025学年进一步加强财政援助的可能性.

Following NAGPRA guidelines, 黎巴嫩国际援助团工作人员与许多部落就物资遣返问题进行了对话, and several repatriations are in process. 部门收藏工作小组将重新召集，制定一项政策，与教师分享.

第九条官员为宿舍领导团队提供第九条培训 at the beginning of the academic year and 引入了一个外部小组，在8月份为所有一年级本科生提供第九条培训. 学生参与办公室还为一年级学生提供了第九条常见问题手册.

第九条官员还为新的GSAS学生和助教以及新员工和教师在各自的方向提供信息和资源.

目标:创造一个让所有学生, faculty, 员工有一种蓬勃发展和归属感

Actions:

The College will pilot the Intercultural Living and Learning Center 在影响中心的支持下，为中心和整个校园提供额外的亲和性住房，并作为社区建设和学习的中心.

The 校园安全部门将在2023年夏季成为本科院长部门的一部分 我们的目标是重新设想安全和支持，并加强与学生的关系.

校园安全联络员将于2023年7月加入工作人员，与官员合作，促进与学生的积极关系. The Liaison will provide training and mediation necessary to resolve student conflicts; conduct wellness checks; and respond to calls from students who are experiencing duress to connect them with College resources.

A new TriCo supervisor development program ，包括为部门主管提供包容性工作环境的培训.

GSAS offered DEIA workshops during orientation and inclusive pedagogy workshops for TAs.

GSSWSR created a Center for Student Success to support non-traditional students.

The Provost’s Office continues to support 面向从事DEIA工作的初级教师的课程发布. 教务长指出，2013财年申请的初级教员减少了.

教务长和CAP主席为教师提供了一个 2022年夏季举行的教师离职面谈的高级总结.

Following a summer 2022 pilot, 学院启动“对话项目”，培养积极倾听的能力, examine complex ideas, and engage in open exchange. 副院长Ann-Therese Ortíz和跨宗教牧师诺拉·伍兹(Nora Woods)每学期都会为一群学生主持为期七周的会议, faculty and staff; the Project will continue in 2023-2024. 我们正在探索对参与者进行高级培训的方案，目标是培养更多的对话项目促进者，以及其他让参与者参与培训以支持社区发展的可能性.

目标:创造支持归属感的故事

Actions:

2023年3月，校董会宣布决定 remove the inscription of M. 旧图书馆正门上的凯里·托马斯的名字. 这些石头计划在2023年8月被拆除.

The President launched what will be a community process of reclaiming Old Library 4月份的两场活动将为2023-2024年的规划提供信息. 一项观点调查发现，人们对这次发射及其目标有广泛的认识.

The ARCH Project, 布林莫尔与纪念碑实验室的合作，以帮助解决“布林莫尔缺少什么故事”这个问题?”:

主持了2022年9月的社区更新和对话
sponsored two courses (from History, 艺术史)涉及纪念和纪念碑的问题
领导了对提案、公开演讲和持久艺术品选择的呼吁，”Don’t Forget to Remember (Me),” to be created by Nekisha Durrett.

The third Who Built Bryn Mawr? project 于2022年夏季完成，因此展出了(物理和数字)“为什么要建造布林莫尔?” about the College’s founding.